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一八信箋
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一八信箋

作者: 斤日澄澄
分類: 其他
更新: 10天前

“我”叫林習昭,父母希望“我”像日光一般充滿希望。但我並冇有在與同齡人的玩樂.父母的陪伴中成長。不善於與人交際而又遲鈍的“我”在小學時光中過得並不如意,“我”聽不懂話外意而又低情商,被同學們孤立。但這麼不合群的我卻有著自己熱愛的。我投喂著路邊的貓貓狗狗,在他們身上我看到了和我一樣“不合群”的影子,年少的我天真地想要成立流浪動物基金會。可隨著年齡的增長,眼界的開闊,我意識到了自己多麼可笑。為了遠離那個“不合群”的我,忘記那時的傷,父母將我送入私立學校開始我的初中生活,我喜歡這裡的氛圍,但我逐漸意識到我與其他學生之間的差距。這種貧富差距給我的落差感越來越大,再隨著與小學時的僅有的朋友有了聯絡,想起了那時的悲傷。那種傷感變成執念,那種自卑成了自我封閉。終於,我成了抑鬱症患者--那種說出來像自我嘲解的玩笑話的心理病症。我以為我的自閉,會成為新同學對我的有色眼鏡,卻冇想到是種關懷。學校的老師和班主任都很重視心理問題,在他們的關懷下,我好像釋懷了一些東西,或許是減緩了成績上的壓力,又也許是有了直麵外界的勇氣。有一次班級集體表演上台成為c位,想象中的嘲諷彆冇有襲來,而是同學們發自內心的誇讚,那個文藝彙演的夜晚,真正打開了我的心扉,讓我有了勇氣與自信,一點點,一點點,嘗試去認識自己,去做喜歡的事情。在清晨與朋友在海邊看日出,那感覺,太美,像青春一般,原來生命是這樣,原來美好這麼簡單。一點點,一點點,我自己去探尋了生命的意義。我發現,原來,我的活法應是這樣的,原來笑會比哭更能表達自我。從自願舉手回答問題,到組織野餐活動。和同學的打打鬨鬨。初中校園的生活,彌補了幼時的心靈創傷。向陽生長的我,拉起了泥濘中呆滯.不愛說話的自己。

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